“嵌入式系统技术开发”教学改革研究

来源 :计算机时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whhuazi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对“嵌入式系统技术开发”课程教学现状和教学内容进行了分析,根据目前课堂教学和实验教学中存在的问题,从教学手段、前驱课程的建设、综合实验项目的增设、课程内容的调整、考核方式等五方面进行了改革的探索,并通过建设课程网站、建立开放实验室、鼓励学生参加竞赛等方面进行改革的实施.通过教学实践过程证明,不断调整的教学手段对嵌入式课程教学起到了积极的作用,提高了学生的实际动手能力,促进了高新型应用人才的培养.
其他文献
针对独立学院计算机基础教育面临的问题及现状进行了分析,并结合当今计算机发展趋势,秉承独立学院为社会培养实用型人才的办学宗旨,深入地探讨了知识与实践技能相兼顾的多元化计
情境教学法,是指教师充分利用形象,创设具体事物的场景,使师生设身处“境”,从而激发学生的学习热情,在“我要学”、“我爱学”的氛围中愉快地接受新的地理知识。学生的认知具有情
根据对西藏念青唐古拉构造变形分析及地质年代测定资料,将该区构造有划分为晚侏罗世到早白垩世的伸展拆离,形成区域性面理构造;晚白垩世到渐新世聚敛作用,形成斜向逆冲构造及雁列
传统的语文课堂教学方式压抑了学生的学习兴趣,学生的思维能力得不到锻炼,其对于语文课程学习的兴趣也就会逐渐降低。要想拥有具有高素质的创新型人才,教师就必须重视起学生质疑
摘 要: 大学计算机基础课在高校越来越受到重视,结合目前计算机基础教学的现实情况和分级教学的不足,提出了基于分级的专题教学方案。此教学方案在分级的基础上,增设了“应用技能提高”的专题教学和实践教学,以达到提高学生计算机应用能力的目的。此方案有利于保留分级教学的优势,改进其不足;有利于因材施教、提高学生的学习兴趣、发挥教师特长。但是在实施过程中还存在若干问题需要我们进一步研究。  关键词: 大学计算
传统数据库课程中存在理论知识抽象、实践基础薄弱的问题,为此在课程改革中引入混合模式教学,实现了传统教学和网络教学的优势互补;并对数据库课程内容进行整合,以项目教学为
必须坚持以人为核心的城镇化。走以人为本、四化同步、科学布局、绿色发展、文化传承的中国特色新型城镇化道路。
摘 要: 基于EXCEL VBA设计通用多媒体交互模板实例制作过程,阐述了应用多媒体交互模板进行多媒体课堂教学形式是信息技术与课程整合的一种简捷、实用教学形式,教师能方便套用模板进行学生自主学习多媒体课堂教学的设计;并能利用模板进行课外电子作业设计,这种电子作业能辅助学生自主学习,并具有作业的反馈与评价功能。  关键词: 多媒体; 辅助教学; 课件; 交互模板  中图分类号:G434 文献标志码:
本文结合小学科学教学实际,以一个故事引入让我们教师“蹲下去”,换位思考,以学生的眼光、思维去和学生交往,以学生的心理、认知水平来备课、教学、改作,不断提升小学科学教学水平
长期监测发现近年来我国肺癌发病率上升至原先的4倍,气象等专家经过研究发现,灰霾是致肺癌高发的一个根本原因,特别是在城市。肺癌的早期诊断十分重要。利用计算机图像处理技