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本文结合小学科学教学实际，以一个故事引入让我们教师“蹲下去”，换位思考，以学生的眼光、思维去和学生交往，以学生的心理、认知水平来备课、教学、改作，不断提升小学科学教学水平。
刍议换位思考在小学科学教学中的应用
【摘 要】
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本文结合小学科学教学实际，以一个故事引入让我们教师“蹲下去”，换位思考，以学生的眼光、思维去和学生交往，以学生的心理、认知水平来备课、教学、改作，不断提升小学科学教学水平
【机 构】
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天台县赤城街道第四小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年6期
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