【摘 要】
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随着我国中小学硬件设施的改善、教育教学中多媒体手段越来越多的运用，以及学生家庭计算机数量的增长，中小学生接触计算机的机会正日益增加，网络正介入学生的生活。这给学校德育
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随着我国中小学硬件设施的改善、教育教学中多媒体手段越来越多的运用，以及学生家庭计算机数量的增长，中小学生接触计算机的机会正日益增加，网络正介入学生的生活。这给学校德育管理者和德育管理研究者的工作带来了种种挑战，积极回应这种挑战，思考学校德育管理的相应改革?
With the improvement of hardware facilities in primary and secondary schools in our country, the increasing use of multimedia in education and teaching, and the increase in the number of students’ home computers, opportunities for primary and middle school students to access computers are increasing, and the Internet is becoming involved in students’ lives. This has brought various challenges to the work of school moral education administrators and moral education management researchers. It has actively responded to this challenge and considered the corresponding reform of school moral education management.
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