《我是少年阿凡提》教学设计

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教学内容:歌曲《我是少年阿凡提》教学目标:1、学会用活泼、轻巧的声音有表情地演唱歌曲《我是少年阿凡提》,感受和体验乐曲旋律诙谐、轻快的情绪以及浓郁的新疆少数民族的节奏特点。2、以听、看、舞、唱、展示等方式充分调动学生各种感知器官,增进对新疆艺术、文化独特魅力的了解和体验。3、通过学习《我是少年阿凡提》,让孩子 Teaching content: The song “I am a young Avanti” Teaching Objectives: 1, learn to live with lively, lightweight voice singing “I am a teenager Avanti”, feel and experience the melody of the melody, light mood and rich Xinjiang’s rhythms of ethnic minorities. 2. Listening, watching, dancing, singing, showing and other ways to fully mobilize the students’ various organs of perception, and enhance the unique charm of Xinjiang art, culture and experience. 3, by learning “I am a teenager Avanti,” let the children
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