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社会的快速发展使中学教育也面临着巨大的压力，提高教学质量，进行素质教育成为改革的目标。中学语文教育应利用中学生对金庸武侠小说的兴趣，挖掘武侠小说中优良的中华传统文化，引导中学生学习，达到育人的目的。本文从助人为乐、宽容、洒脱和诚信来透视金庸武侠小说，帮助中学语文教师增强对中华传统文化的进一步的了解。
在新时期下，中学教育加快了改革得步伐。全国中小学教育系统进行新课改，在进行素质教育和新课程改革方面做了许多卓有成效的工作。中学语文教育作为中学教育的重要组成部分，要不断提高教师素质，改变教育观念，更新传统的教育方式、方法，进行多样化教学促进学生的兴趣，培养学生的学习能力，以达到提高学生整体素质的能力。
现在许多人认为武侠小说是庸俗类的小说，不让中学生多接触，其实不然，金庸武侠小说体现尊重自己的国家民族，也尊重别的国家和民族；友好和平，互相帮助；重视正义和是非，反对损人利己；轻视争权夺利、自私可鄙的思想和行为。中学生通过阅读金庸武侠小说，体会其中的内涵，继承和发扬的中华传统美德。
武侠小说是以武为基础，以侠为羽翼，体现了社会和人性的真善美，体现人们内心深处对真理的追求，对纯真、友善的美好向往。武侠小说是中国通俗文学中的重要组成，它从形式到内容与中华文化密切连系。它是中国传统的一种文学样式，自唐传奇始一直绵延至今，历史上的《搜神记》、《世说新语》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》可寻到侠的踪迹，这一批小说、笔记小说一直影响着中国社会，现在它们仍是人们常读常新的文学作品[1]。
近现代新武侠小说随梁羽生、金庸、古龙等人的倡导而兴起，读者年龄跨度从十几岁到几十岁的各个阶层。武侠小说给人们在思想上创造了想象的天地。在现实生活中达不到的人生期望，在武侠的世界里可以得到体验。读者的心由侠代言，理想由侠而实现，使读者在内心深处得以愉悦和放松。武侠小说往往体现鲜明的邪恶与高深的交锋，培养了读者向善疾恶如仇的品质。社会是复杂的，理想是崇高的，读者的理想与社会之间的空白将由武侠小说表现的真意来填补[2]。
一、从金庸武侠小说学宽容
宽容是一种修养，一种处变不惊得气度，一种坦荡，一种豁达。在现代社会中宽容已经越来越少，大家似乎都习惯这种缺失宽容的状态。中学生在社会影响下，也缺失了宽容这一美德。随着宽容的渐行渐远，我们越发地体会到宽容的可贵，如果我们都能严于律己宽以待人的话，我们的社会会更和谐，我生活会更幸福。
在金庸作品《天龙八部》第十五章“杏子林中商略平生义”一章中，描写丐帮四长老率众叛帮，欲废去乔峰的帮主之位，失败被擒，按丐帮规当立即被处死。乔峰没有借机报复，反而为四长老开脱，最后依据“本帮弟子犯规，不得轻赦，帮主却加宽容，亦须自流鲜血，以洗净其罪”的规定，乔峰将四把执法刀插入自己的身体，用自己鲜血赦免了丐帮四长老。金庸在书中给我们树立了一个宽容的楷模，虽然我们不可能一下子达到乔峰的程度，但通过阅读小说能够向侠客们学习宽容。
二、从金庸武侠小说学助人为乐
助人为乐是中华民族的传统美德之一。现在所处的社会与金庸小说中的武侠世界相比要冷漠很多，面对暴力犯罪时很少有人站出来伸张正义，大多数人都只是冷漠的看客。虽然不赞成不顾个人安危的见义勇为，但是见义勇为的精神并不过时，面对遭受侵害的生命时，要像侠客们一样挺身而出，用灵活安全的方式来达到助人的目的。
“路见不平，拔刀相助”是金庸武侠小说中侠客的基本素养，在金庸武侠小说中他们甚至为帮助人而弃自己的身命。杨过救陆无双，先后与丐帮、全真教、古墓派李莫愁为敌；张无忌在光明顶为救明教众人，与六大派高手逐次对决，自己深受重伤险些丧命。这些侠客在助人前，没有必胜的把握，也明白自己会为此付出代价，但是他们在别人有困难时仍毫不迟疑地选择了助人。
三、从金庸武侠小说学洒脱
在这个充满竞争的社会，诱惑越来越多。青年一代如何在这样的环境中处变不惊，保持良好心态，已经成为一个重要的问题。《笑傲江湖》开篇“灭门”描写到四川青城派余沧海为了夺取“辟邪剑法”，以残忍手段将福州福威镖局林家灭门。华山派岳不群将林平之收为徒弟，也想得到“辟邪剑法”。嵩山派左冷禅千方百计企图得到“辟邪剑法”，合并五岳剑派，实现称霸武林的野心。日月神教教主东方不败练成《葵花宝典》而成“天下第一”，岳不群和林之平得称一时，最终也众叛亲离，那些觊觎秘籍，不惜流血、杀人，用尽各种手段的人都没有好下场。
四、从金庸武侠小说学诚信
言必信，行必果，诺必诚。金庸武侠小说《射雕英雄传》由江南七怪和丘处机的一个约定延伸出。江南七怪为了寻找和抚养义士的遗孤郭靖，放弃江南的好生活，到人烟稀少，环境恶劣的大漠，只为了那个存在几乎渺茫的诺言。在大漠16年中，历经种种磨难，在经受住风如刀的恶劣天气的考验，张阿生献出生命的代价。在《倚天屠龙记》中，张无忌身中玄冥神掌命在旦夕，仍不远万里把杨不悔送到昆仑山坐忘峰明教左使杨逍身边，完成峨眉派纪晓芙的托付。当时正值战乱时期，路途遥远，每次张无忌挺身而出冒死相救杨不悔，只为了一个承诺，诚信是为人之道，立身之本。当代中学生应从小学习诚信做人，长大后成为对社会有用人。
对于当代中学生的武侠热，中学语文教师要多从正面影响他们，使他们在读武侠小说中也能有所收获，使学生受到教育。看武侠小说除了学习其中优美的遣词造句，跌宕起伏的情节安排，恰到好处的环境描写，更要学习中国优良的传统文化。
在新时期下，中学教育加快了改革得步伐。全国中小学教育系统进行新课改，在进行素质教育和新课程改革方面做了许多卓有成效的工作。中学语文教育作为中学教育的重要组成部分，要不断提高教师素质，改变教育观念，更新传统的教育方式、方法，进行多样化教学促进学生的兴趣，培养学生的学习能力，以达到提高学生整体素质的能力。
现在许多人认为武侠小说是庸俗类的小说，不让中学生多接触，其实不然，金庸武侠小说体现尊重自己的国家民族，也尊重别的国家和民族；友好和平，互相帮助；重视正义和是非，反对损人利己；轻视争权夺利、自私可鄙的思想和行为。中学生通过阅读金庸武侠小说，体会其中的内涵，继承和发扬的中华传统美德。
武侠小说是以武为基础，以侠为羽翼，体现了社会和人性的真善美，体现人们内心深处对真理的追求，对纯真、友善的美好向往。武侠小说是中国通俗文学中的重要组成，它从形式到内容与中华文化密切连系。它是中国传统的一种文学样式，自唐传奇始一直绵延至今，历史上的《搜神记》、《世说新语》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》可寻到侠的踪迹，这一批小说、笔记小说一直影响着中国社会，现在它们仍是人们常读常新的文学作品[1]。
近现代新武侠小说随梁羽生、金庸、古龙等人的倡导而兴起，读者年龄跨度从十几岁到几十岁的各个阶层。武侠小说给人们在思想上创造了想象的天地。在现实生活中达不到的人生期望，在武侠的世界里可以得到体验。读者的心由侠代言，理想由侠而实现，使读者在内心深处得以愉悦和放松。武侠小说往往体现鲜明的邪恶与高深的交锋，培养了读者向善疾恶如仇的品质。社会是复杂的，理想是崇高的，读者的理想与社会之间的空白将由武侠小说表现的真意来填补[2]。
一、从金庸武侠小说学宽容
宽容是一种修养，一种处变不惊得气度，一种坦荡，一种豁达。在现代社会中宽容已经越来越少，大家似乎都习惯这种缺失宽容的状态。中学生在社会影响下，也缺失了宽容这一美德。随着宽容的渐行渐远，我们越发地体会到宽容的可贵，如果我们都能严于律己宽以待人的话，我们的社会会更和谐，我生活会更幸福。
在金庸作品《天龙八部》第十五章“杏子林中商略平生义”一章中，描写丐帮四长老率众叛帮，欲废去乔峰的帮主之位，失败被擒，按丐帮规当立即被处死。乔峰没有借机报复，反而为四长老开脱，最后依据“本帮弟子犯规，不得轻赦，帮主却加宽容，亦须自流鲜血，以洗净其罪”的规定，乔峰将四把执法刀插入自己的身体，用自己鲜血赦免了丐帮四长老。金庸在书中给我们树立了一个宽容的楷模，虽然我们不可能一下子达到乔峰的程度，但通过阅读小说能够向侠客们学习宽容。
二、从金庸武侠小说学助人为乐
助人为乐是中华民族的传统美德之一。现在所处的社会与金庸小说中的武侠世界相比要冷漠很多，面对暴力犯罪时很少有人站出来伸张正义，大多数人都只是冷漠的看客。虽然不赞成不顾个人安危的见义勇为，但是见义勇为的精神并不过时，面对遭受侵害的生命时，要像侠客们一样挺身而出，用灵活安全的方式来达到助人的目的。
“路见不平，拔刀相助”是金庸武侠小说中侠客的基本素养，在金庸武侠小说中他们甚至为帮助人而弃自己的身命。杨过救陆无双，先后与丐帮、全真教、古墓派李莫愁为敌；张无忌在光明顶为救明教众人，与六大派高手逐次对决，自己深受重伤险些丧命。这些侠客在助人前，没有必胜的把握，也明白自己会为此付出代价，但是他们在别人有困难时仍毫不迟疑地选择了助人。
三、从金庸武侠小说学洒脱
在这个充满竞争的社会，诱惑越来越多。青年一代如何在这样的环境中处变不惊，保持良好心态，已经成为一个重要的问题。《笑傲江湖》开篇“灭门”描写到四川青城派余沧海为了夺取“辟邪剑法”，以残忍手段将福州福威镖局林家灭门。华山派岳不群将林平之收为徒弟，也想得到“辟邪剑法”。嵩山派左冷禅千方百计企图得到“辟邪剑法”，合并五岳剑派，实现称霸武林的野心。日月神教教主东方不败练成《葵花宝典》而成“天下第一”，岳不群和林之平得称一时，最终也众叛亲离，那些觊觎秘籍，不惜流血、杀人，用尽各种手段的人都没有好下场。
四、从金庸武侠小说学诚信
言必信，行必果，诺必诚。金庸武侠小说《射雕英雄传》由江南七怪和丘处机的一个约定延伸出。江南七怪为了寻找和抚养义士的遗孤郭靖，放弃江南的好生活，到人烟稀少，环境恶劣的大漠，只为了那个存在几乎渺茫的诺言。在大漠16年中，历经种种磨难，在经受住风如刀的恶劣天气的考验，张阿生献出生命的代价。在《倚天屠龙记》中，张无忌身中玄冥神掌命在旦夕，仍不远万里把杨不悔送到昆仑山坐忘峰明教左使杨逍身边，完成峨眉派纪晓芙的托付。当时正值战乱时期，路途遥远，每次张无忌挺身而出冒死相救杨不悔，只为了一个承诺，诚信是为人之道，立身之本。当代中学生应从小学习诚信做人，长大后成为对社会有用人。
对于当代中学生的武侠热，中学语文教师要多从正面影响他们，使他们在读武侠小说中也能有所收获，使学生受到教育。看武侠小说除了学习其中优美的遣词造句，跌宕起伏的情节安排，恰到好处的环境描写，更要学习中国优良的传统文化。