【摘 要】
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课堂教学在高校人才培养过程中仍然处于基础地位,是教育改革研究的一个重要领域.不同的学校,其办学定位、专业特性、学生特点等方面各不相同,课堂教学应达到的目标、采取的教
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课堂教学在高校人才培养过程中仍然处于基础地位,是教育改革研究的一个重要领域.不同的学校,其办学定位、专业特性、学生特点等方面各不相同,课堂教学应达到的目标、采取的教学方法也应当有所差异.本文以会计学专业的中级财务会计学课程为例,综合各方面的因素和教学实践,总结和阐述了应用型本科课堂教学的经验,希望对课堂教学改革有所帮助.
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