互动式教学法研究——以西藏班汉语课为例

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在教学过程中,如果教师只是一味地对学生采取灌输法而忽略学生的接触能力和接受程度,课堂效果会大打折扣,而互动式教学法则是将教师的主导性与学生的主体性结合起来,促进课堂教学的一种教学形式。 In the process of teaching, if the teacher just indoctrination to students and neglect the ability of students to contact and acceptance, the effect of the classroom will be greatly reduced, and the interactive teaching method is to combine the teacher’s dominant and student’s subjectivity, A kind of teaching method to promote classroom teaching.
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