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建构主义教学理论强调知识的不可传递性,认为学习的实质是主体对外部信息的意义建构,与传统教学理论相比较,建构主义赋予了教师、学生、教材及教学媒体等组成教学过程的四要素以新的含义.
建构主义视野中的教学过程
【摘 要】
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建构主义教学理论强调知识的不可传递性,认为学习的实质是主体对外部信息的意义建构,与传统教学理论相比较,建构主义赋予了教师、学生、教材及教学媒体等组成教学过程的四要
【机 构】
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河北师范大学数学与信息科学学院,河北师范大学学报编辑部
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2003年3期
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