【摘 要】
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田径教学,由于受传统的教学观、课程观的束缚,教学内容单调、重复、枯燥,教学方法缺乏新意,学生处于被动接受的地位,尤其是女生上课时经常表现出无精打采,畏难情绪较大等情况
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田径教学,由于受传统的教学观、课程观的束缚,教学内容单调、重复、枯燥,教学方法缺乏新意,学生处于被动接受的地位,尤其是女生上课时经常表现出无精打采,畏难情绪较大等情况,对体育教学会产生厌卷心理。针对这个问题,我在教学中尝试用不同的练习方法,用体育游戏结合本课内容促进体育教学,以此来提高同学对体育课学习兴趣,充分调动学生的积极性,让学生学有兴趣、学有所乐、学有所获,使学生在愉快的体验中获得知识和技能。
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