【摘 要】
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盲人高等教育发展缓慢、专业数量少,教育质量受到影响。通过学习资源中心的建立,可以实现残疾学生学习的无障碍,提高盲人高等教育的质量。在盲人学习资源中心,建立网络学习条
【机 构】
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北京联合大学特殊教育学院 北京,100075
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盲人高等教育发展缓慢、专业数量少,教育质量受到影响。通过学习资源中心的建立,可以实现残疾学生学习的无障碍,提高盲人高等教育的质量。在盲人学习资源中心,建立网络学习条件和环境,可以开拓盲人学习的视野和信息量,提高盲人大学生的自主学习能力,促进盲人高等教育和普通高等教育的融合。
The development of blind higher education is slow, the number of majors is small, and the quality of education is affected. Through the establishment of learning resources center, students with disabilities can achieve the barrier-free learning and improve the quality of blind higher education. The establishment of network learning conditions and environment in the blind learning resource center can open up the horizons and informativeness of blind learning, improve the self-learning ability of blind students, and promote the integration of blind higher education and general higher education.
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