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当代艺术,文化的碉堡还是虚城?——“对装置、雕塑创作时下问题的讨论”讨论会纪要
【出 处】
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东方艺术
【发表日期】
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2008年15期
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摘 要 现今教学管理工作应该从实做起，深入了解学生的实际情况，从学生、班风以及学风等几方面来做好小学的教育教学管理工作。小学教学工作中，应以人为本，以生为本，实施素质教育，关注学生全面发展，不断提升教师综合能力。 关键词 小学；教育教学管理；问题；管理方法 中图分类号：G628，B01文献标识码：A文章编号：1002-7661（2019）08-0135-01 加大教育改革力度，全面落实素质教
摘 要 开展群文阅读，教师要根据教学主题合理安排群文阅读内容，根据层次结构设计群文阅读组合，利用问题引导学生进行群文阅读，这样才能打造高效的小学语文阅读课堂。有必要创新教学手段来是提升小学生的活跃度，通过创新课后作业来使小学生课后也能够与阅读有关的生活结合，促进小学生的阅读能力提高。 关键词 小学语文；群文阅读；主题；层次 中图分类号：G254.2，TP311.132.1文献标识码：A文章编号
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摘 要：科学技术的进步为我们的生活带来了巨大的便利，其中，多媒体网络技术是一项十分关键的科学技术，教师可以充分利用多媒体教学设备，为学生呈现一些英语图片、音频、动画和视频，培养他们对英语课堂的兴趣，最终使学生的英语水平得到有效提升。 关键词：多媒体；网络环境；高中英语；教学实施 在英语课堂上，教师可以充分利用多媒体教学设备，为学生呈现一些英语图片、音频、动画和视频，从而调动学生的多种感官进行英
小学阶段的学生对于美术科目的了解还不够深入,作为一个学习压力并不大的阶段,小学教学应该重视的是对学生的素质教学,培养学生全方面发展,而不仅仅局限于数学科目、语文科目
摘 要 我们学习数学除了培养学生的思维习惯之外，就是教学生利用数学知识更好地解决生活中的问题，更好地服务于生活。初中数学课程标准要求学生要主动从数学的角度去捕捉生活中的现象，解决生活中存在的问题。数学教学更应该紧密联系生活，贴近生活，让学生从熟悉的生活场景进入课堂，使他们对学习产生亲切感。 关键词 数学教学；教学语言；教学方法；生活化 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-76