根据学生心理特征提高食品雕刻实践课堂有效教学

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在烹饪专业课教学中要根据学生的心理特征,培养学生学习兴趣,理论联系实际,优化课堂设计,注重实践环节,强调学生的动手操作,提高烹饪实践课堂教学质量。 According to the psychological characteristics of students in the teaching of cooking major, the students ’interest in learning should be fostered, and the theory should be connected with the reality, the classroom design should be optimized, the practice should be emphasized, the students’ hands-on operation should be emphasized, and the teaching quality of cooking practice should be improved.
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