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【摘 要】
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教学北师大版三年级下册《分数的初步认识》时，我们注重创设生动鲜活的课堂情境，营造真实、和谐、快乐的课堂氛围，努力让学生进入积极思考与互动发展的状态中，促进个体的发展。
【机 构】
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泉州市丰泽区实验小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2009年11期
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