【摘 要】
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“策略”顾名思义是计策与谋略.在小学数学教学中解决问题的策略一般可理解为解决数学问题的好方法,具体表现为对解决同题方法、手段的思考与选择应用,解决问题需要应用策略,
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“策略”顾名思义是计策与谋略.在小学数学教学中解决问题的策略一般可理解为解决数学问题的好方法,具体表现为对解决同题方法、手段的思考与选择应用,解决问题需要应用策略,而策略需要在解决问题的过程中形成与积累.如何激发学生对解决问题策略学习的兴趣,培养学生的策略意识,会直接影响学生解决问题的效率.现结合自己的教学实践,进行初步的探索.
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