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新课程标准和新教材的问世，促成了教育界新一轮教学改革的热潮，在中学地理教育领域也掀起了强烈的反响。给中小学教师带来一系列的影响，为新疆地理教育作出巨大贡献的新疆师范大学地理教育专业绝不可对之坐以观之，应当积极响应与配合当前的中学地理教育改革。逐步深化地理学科的不断发展。笔者通过对新疆中小学师生的调查和研究新疆师范大学课程体系现状入手，找出新疆师范大学地理教育专业课程设置方面的的不足，积极探讨其响应对策，以期为新疆师范大学对新课改的响应提供理论依据。