【摘 要】
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小学阶段,数学教学势必要以培养学生能力为主.组织开展小学合作,能够有效激发学生的自主学习欲望,继而提升独立学习能力,以及团结写作的能力.同时,小组合作教学的开展,还能够
【机 构】
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贵州省盘县双凤镇凤城小学 贵州 盘县 553500
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小学阶段,数学教学势必要以培养学生能力为主.组织开展小学合作,能够有效激发学生的自主学习欲望,继而提升独立学习能力,以及团结写作的能力.同时,小组合作教学的开展,还能够促进师生交流,实现课堂有效信息的传递与分享,提高课堂教学效率.因此,小学数学教育工作者要积极重视,应该充分挖掘和利用这种教学方法,有计划、有目的的组织开展小组数学合作学习,使其更好的为自己的教学活动服务.
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