论文部分内容阅读
高考语用题不断翻新,语文教学要顺应新课程标准的理念,利用课堂,立足文本,采取恰当的方法,培养学生的语言基本能力;并引导学生关注生活,训练观察能力和思维能力,注重积累,以全面提高学生的语言素养。
关注平时 注重积累——谈中学语文语言运用教学
【摘 要】
：
高考语用题不断翻新,语文教学要顺应新课程标准的理念,利用课堂,立足文本,采取恰当的方法,培养学生的语言基本能力;并引导学生关注生活,训练观察能力和思维能力,注重积累,以
【机 构】
：
安徽省宿州六中
【出 处】
：
中学语文
【发表日期】
：
2009年9期
其他文献
小学体育是培养学生运用兴趣，提高学生运动意识的重要学科。因此，我们在教学过程中一定要让学生快乐的学习。只有这样，学生才能慢慢地喜欢体育、爱上体育。我们作为园丁应让祖国的花朵快乐健康的成长。而在传统的体育教学中，教师总是让学生重复性地练习动作，对动作的讲解也略显生硬，学生学习毫无兴趣。这样的教学方式枯燥无味，难以提高学生对体育的兴趣。笔者从事体育教学多年，一直在探索快乐体育的教学方法。笔者认为快乐的
英语是重要的信息载体，是国际交流与发展中使用最为广泛的语言．英语的重要性日益突出．在当前形势下．作为教育重要阶段的小学英语教学非常重要。我们要紧跟教育形势的发展．将新课程
研究性阅读是一种阅读活动形式，也是一种阅读方法，它注重培养学生深入钻研的阅读习惯和发现创新的思维品质。在学生的研究性阅读中，教师本着“以学生为本”的原则实施组织管理和
学起于思．思源于疑．问题是推动学生求学的动力．是打开数学大门的钥匙。整个数学教学过程就是一个不断地提出问题、分析问题与解决问题的过程．问题贯穿于教学的始末，起着开发智力、
钙网蛋白（calreticulin，CRT）和caspase-12是重要的内质网（endoplasmic reticulum，ER）应激分子，本实验在心肌细胞低氧／复氧（hypoxia／reoxygenation，H／R）模型上观察低氧预处理（hypoxic precon
近年来，随着农村经济的发展，农村金融服务的需求也不仅仅局限于传统的存取款或结算与汇兑，其他融资需求也日益迫切，但目前，我国大部分农村相对城区而言，仍然属于欠开发、欠发达区域
在小学低年级数学课堂中，教给学生解答应用题的方法，将学习数学知识和解决实际问题的能力结合起来，是我们每一位小学数学教师都不可忽视的。下面，笔者结合教学实例谈谈自己的做法，与同行们交流。 一、重视“说”的训练，应用题的教学从看图说话培养 翻开现行小学数学课本，其中有大量的彩色插图，这的确能引起学生学习数学的兴趣，因此在教数学应用题时，教师应先让学生看图，将学习兴趣吸引过来，待学生基本看懂图意，教
幼儿的世界总是五颜六色的,他们总是无忧无虑,充满快乐。而幼儿园就是众多幼儿在一起快乐的场所,教师是引导幼儿发现快乐、寻找快乐的领路人。教师每天笑呵呵地面对充满童心
一种碳纤维表面复合涂层的制备方法，它涉及一种复合涂层的制备方法。本发明的目的是要解决现有方法制备的碳纤维复合材料中碳纤维与树脂基体之间存在弱界面现状的问题。