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【摘要】一方水土养育一方人民，一方人民孕育一方文化。山海兼胜的温州洞头，锻炼出一批批爱岛尚武励志奉献的岛民，磨砺出独有的海霞精神。2016年7月，浙江财经大学经济学院“探索洞头，体悟海霞精神；聚力军民，彰显青春本色”暑期社会实践团队赴温州洞头县进行了为期五天的暑期社会实践活动。为调查海霞精神的弘扬现状，实践团走访了女子民兵连纪念馆、红色印迹馆、洞头县海防营；调研了浙江浙能风力发电有限公司；加入到洞头县微动力志愿者服务队；并在图书馆里随机发放问卷调查。通过对走访收获和问卷结果的分析，实践团发现海霞精神在传承和发展中存在的一些问题和阻碍，并分析了这些问题存在的原因，为能更好的弘扬发展海霞精神，提出了几点可行性建议。笔者坚信大力弘扬海霞精神对中国的强军梦能够起到推动作用。
【关键词】海霞精神；传承发展；军民鱼水情；温州洞头
一、海霞精神弘扬中受到阻碍的主要原因分析
（一）信息开放的时代，文化多样性的强势冲击
每种文化的传承，都会遇到许多问题，然而它们都有一个相同的困扰，那便是文化多样性的冲击。信息开放的时代，海霞精神作为一种既不是古老传统文化又不是新兴文化的独特文化，所处的地位十分尴尬。人们利用互联网与整个世界的信息近距离的全面接触，选取接受自己感兴趣的信息，过滤忽略枯燥乏味的信息。而海霞精神经过半个世纪以来的发展，有了新时期的风貌，依然紧跟着时代的步伐。但在与流行文化的较量当中，“海霞精神”的传承却遇到了前所未有的压力。在洞头的实地考察当中，我们了解到，约有45%的洞头人对“海霞精神”并没有太大兴趣，有25%的当地人对“海霞精神”没兴趣。由此可知，大部分洞头人只是被动的接受了解”海霞精神”，对“海霞精神”缺乏主动的了解与认识。
（二）文化断层，群体关注度存在较大差异
在中老年受访群体中，得益于早年学校时常组织集体观看红色电影以及老人们年轻时娱每种文化的传承，都会遇到许多问题，然而它们都有一个相同的困扰，那便是文化多样性的冲击。信息开放的时代，海霞精神作为一种既不是古老传统文化又不是新兴文化的独特文化，所处的地位十分尴尬。人们利用互联网与整个世界的信息近距离的全面接触，选取接受自己感兴趣的信息，过滤忽略枯燥乏味的信息。而海霞精神经过半个世纪以来的发展，有了新时期的风貌，依然紧跟着时代的步伐。但在与流行文化的较量当中，“海霞精神”的传承却遇到了前所未有的压力。在洞头的实地考察当中，我们了解到，约有45%的洞头人对“海霞精神”并没有太大兴趣，有25%的当地人对“海霞精神”没兴趣。由此可知，大部分洞头人只是被动的接受了解”海霞精神”，对“海霞精神”缺乏主动的了解与认识。
（三）“海霞”旅游遗失红色，城市建设缺少特色
洞头的“海霞精神”已经成为了洞头县的一个品牌，一种财富。客观的说，洞头县的旅游业一直积极并努力地寻求将军事主题与海岸旅游相融合，开创“战场”与“市场”双元素共存的特色旅游业。但我们发觉到洞头县其实并没有做到很好的协调这二者的关系，如当地的热门旅游景点大沙岙景区，其附近便有着洞头县的国防教育基地，南炮台山军事主题公园，以及戚继光像，机枪，炮台，碉堡，瞭望哨等一系列军事元素。但这一系列元素仿佛在洞头快速发展的旅游业进程中失去了阵地。比旅游业更尴尬的是城市建设，洞头近年来的城建速度发展迅速，县城中崭新的小区与人民活动中心令人印象深刻。洞头县政府也极力开展各种活动弘扬传承“海霞”，但活动的影响力毕竟有限，洞头新城的建设里已经没有了“海霞精神”的影子也的确是事实。
（四）宣传力度不到位，宣传方式单一
宣传是文化传承重要的一块，洞头县的“海霞精神”在宣传方面依旧有值得完善的地方。人们的快餐化生活方式已经逐渐远离纸质信息，这便使得“海霞精神”的宣传雷声大雨点小。据调查显示，84%的青年更愿意在微博与微信公众号上认识了解海霞。因此政府应增加宣传方式多样性，拥有了高自由度与高互动性的宣传方式，必将给“海霞精神”迎来新一轮的关注度。
二、海霞精神更好弘扬的相关建议
（一）政府组织和公职人员带头加强海霞精神的宣传
洞头区人民政府与洞头各机关单位共同商讨，制定出一套切实可行的传承海霞精神的纲要与细则。同时，政府组织各机关事业单位开展海霞精神专题活动，如主题讲座、座谈会等。首先确保公职人员对海霞精神有深刻认识。上级对下级进行宣传任务分配，，将海霞精神宣传任务落实到部门，细化到个人，让大家任务明确各司其职。人人成为海霞精神的宣传大使。
（二）教育机构配合宣传，提高青少年对海霞精神的认知
学校应把传承海霞精神纳入到当地学生的教学计划中，并提高教师宣传热情，确保每一位学生都深入了解海霞精神。同时，小学可每年固定开展“海霞精神传承月”活动，把传承海霞精神作为一种习惯保持下去，让小学同学对海霞精神有一种初步认识。每年寒暑假，中学可组织以传承海霞精神为主题的社会实践活动，让学生实地走访海霞村，女子民兵纪念馆等地，在实践中寻觅真知，体悟海霞精神，培养励志精神、奉献态度。
（三）深入群众，提高群众对海霞精神的认同感、自豪感
文化部门开展送戏进社区活动，为洞头人民放映与海霞精神有关的电影、戏剧，加深民众对海霞精神的了解。在每个社区开设海霞活动室内附有关海霞精神的文献资料和文艺作品，为居民提供一个学习和交流的地点。在街道两旁，以宣传画形式加强对海霞精神的宣传，不仅美观极富当地特色，而且能使海霞深入百姓的日常生活，在潜移默化中影响人民生活的点点滴滴，从而更好的促进海霞精神的传承
（四）通过大学生社会实践团传播海霞精神
每年都有多支大学生暑期社会实践队前往洞头开展实践活动，洞头当地可以利用大学生实践团传播海霞精神如为实践团队提供海霞的宣传资料，设立专门接待实践团队的工作人员，让实践团队都能在洞头顺利完成实践，使他们自动为洞头为海霞宣传，让海霞走出洞头，走向全国，让更多人了解熟悉海霞精神，带动海霞精神的传承。
（五）赋予海霞精神新的活力
在海霞精神中融入当今时代的新思想，将当代社会观念中的精华部分，如中国梦等思想与传统的海霞精神相结合，发展成符合时代潮流的新海霞精神，让其更具活力和生命力。
【关键词】海霞精神；传承发展；军民鱼水情；温州洞头
一、海霞精神弘扬中受到阻碍的主要原因分析
（一）信息开放的时代，文化多样性的强势冲击
每种文化的传承，都会遇到许多问题，然而它们都有一个相同的困扰，那便是文化多样性的冲击。信息开放的时代，海霞精神作为一种既不是古老传统文化又不是新兴文化的独特文化，所处的地位十分尴尬。人们利用互联网与整个世界的信息近距离的全面接触，选取接受自己感兴趣的信息，过滤忽略枯燥乏味的信息。而海霞精神经过半个世纪以来的发展，有了新时期的风貌，依然紧跟着时代的步伐。但在与流行文化的较量当中，“海霞精神”的传承却遇到了前所未有的压力。在洞头的实地考察当中，我们了解到，约有45%的洞头人对“海霞精神”并没有太大兴趣，有25%的当地人对“海霞精神”没兴趣。由此可知，大部分洞头人只是被动的接受了解”海霞精神”，对“海霞精神”缺乏主动的了解与认识。
（二）文化断层，群体关注度存在较大差异
在中老年受访群体中，得益于早年学校时常组织集体观看红色电影以及老人们年轻时娱每种文化的传承，都会遇到许多问题，然而它们都有一个相同的困扰，那便是文化多样性的冲击。信息开放的时代，海霞精神作为一种既不是古老传统文化又不是新兴文化的独特文化，所处的地位十分尴尬。人们利用互联网与整个世界的信息近距离的全面接触，选取接受自己感兴趣的信息，过滤忽略枯燥乏味的信息。而海霞精神经过半个世纪以来的发展，有了新时期的风貌，依然紧跟着时代的步伐。但在与流行文化的较量当中，“海霞精神”的传承却遇到了前所未有的压力。在洞头的实地考察当中，我们了解到，约有45%的洞头人对“海霞精神”并没有太大兴趣，有25%的当地人对“海霞精神”没兴趣。由此可知，大部分洞头人只是被动的接受了解”海霞精神”，对“海霞精神”缺乏主动的了解与认识。
（三）“海霞”旅游遗失红色，城市建设缺少特色
洞头的“海霞精神”已经成为了洞头县的一个品牌，一种财富。客观的说，洞头县的旅游业一直积极并努力地寻求将军事主题与海岸旅游相融合，开创“战场”与“市场”双元素共存的特色旅游业。但我们发觉到洞头县其实并没有做到很好的协调这二者的关系，如当地的热门旅游景点大沙岙景区，其附近便有着洞头县的国防教育基地，南炮台山军事主题公园，以及戚继光像，机枪，炮台，碉堡，瞭望哨等一系列军事元素。但这一系列元素仿佛在洞头快速发展的旅游业进程中失去了阵地。比旅游业更尴尬的是城市建设，洞头近年来的城建速度发展迅速，县城中崭新的小区与人民活动中心令人印象深刻。洞头县政府也极力开展各种活动弘扬传承“海霞”，但活动的影响力毕竟有限，洞头新城的建设里已经没有了“海霞精神”的影子也的确是事实。
（四）宣传力度不到位，宣传方式单一
宣传是文化传承重要的一块，洞头县的“海霞精神”在宣传方面依旧有值得完善的地方。人们的快餐化生活方式已经逐渐远离纸质信息，这便使得“海霞精神”的宣传雷声大雨点小。据调查显示，84%的青年更愿意在微博与微信公众号上认识了解海霞。因此政府应增加宣传方式多样性，拥有了高自由度与高互动性的宣传方式，必将给“海霞精神”迎来新一轮的关注度。
二、海霞精神更好弘扬的相关建议
（一）政府组织和公职人员带头加强海霞精神的宣传
洞头区人民政府与洞头各机关单位共同商讨，制定出一套切实可行的传承海霞精神的纲要与细则。同时，政府组织各机关事业单位开展海霞精神专题活动，如主题讲座、座谈会等。首先确保公职人员对海霞精神有深刻认识。上级对下级进行宣传任务分配，，将海霞精神宣传任务落实到部门，细化到个人，让大家任务明确各司其职。人人成为海霞精神的宣传大使。
（二）教育机构配合宣传，提高青少年对海霞精神的认知
学校应把传承海霞精神纳入到当地学生的教学计划中，并提高教师宣传热情，确保每一位学生都深入了解海霞精神。同时，小学可每年固定开展“海霞精神传承月”活动，把传承海霞精神作为一种习惯保持下去，让小学同学对海霞精神有一种初步认识。每年寒暑假，中学可组织以传承海霞精神为主题的社会实践活动，让学生实地走访海霞村，女子民兵纪念馆等地，在实践中寻觅真知，体悟海霞精神，培养励志精神、奉献态度。
（三）深入群众，提高群众对海霞精神的认同感、自豪感
文化部门开展送戏进社区活动，为洞头人民放映与海霞精神有关的电影、戏剧，加深民众对海霞精神的了解。在每个社区开设海霞活动室内附有关海霞精神的文献资料和文艺作品，为居民提供一个学习和交流的地点。在街道两旁，以宣传画形式加强对海霞精神的宣传，不仅美观极富当地特色，而且能使海霞深入百姓的日常生活，在潜移默化中影响人民生活的点点滴滴，从而更好的促进海霞精神的传承
（四）通过大学生社会实践团传播海霞精神
每年都有多支大学生暑期社会实践队前往洞头开展实践活动，洞头当地可以利用大学生实践团传播海霞精神如为实践团队提供海霞的宣传资料，设立专门接待实践团队的工作人员，让实践团队都能在洞头顺利完成实践，使他们自动为洞头为海霞宣传，让海霞走出洞头，走向全国，让更多人了解熟悉海霞精神，带动海霞精神的传承。
（五）赋予海霞精神新的活力
在海霞精神中融入当今时代的新思想，将当代社会观念中的精华部分，如中国梦等思想与传统的海霞精神相结合，发展成符合时代潮流的新海霞精神，让其更具活力和生命力。