教育系统固定资产审计实施办法

来源 :国家教育委员会政报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwaer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
第一条为了规范教育系统固定资产审计工作,保证审计工作质量,根据国家教委第24号令《教育系统内部审计工作规定》,制定本办法。第二条本办法所称固定资产是指《事业单位财务规则》和《企业财务通则》中所规定 Article 1 These Measures are formulated in order to regulate the auditing of fixed assets in the education system and ensure the quality of auditing. According to Order No. 24 of the State Education Commission, “Provisions on Internal Audit of the Education System”. Article 2 The term “fixed assets” as mentioned in the present Measures refers to the provisions in the “Financial Rules of the Institutions” and the “General Rules for Enterprise Finance”
其他文献
一、引入 ,明确学习任务这节课我们继续学习同学们喜爱的课文《我的战友邱少云》的三、四段。通过这节课的学习 ,我们不仅要知道邱少云是一个怎样的人 ,还要走进他的内心世界
○刘默耕老师已去世了,他的自然课改革思想是留给我们的宝贵财富,我们正在学习他的思想,进一步搞好自然教学改革。听说今 ○ Teacher Liu Mogeng has passed away. His ide
改革后的自然课,很重视学生学习的兴趣。在这里,兴趣已经提升为教学的重要目标之一。刘默耕老师通常把它叫做“志趣”,它说的虽然也是兴趣,但不是一般的兴趣。 说到兴趣,几
世纪老人夏衍生前经常对我们几个文学后辈说,搞文艺的人应当懂点科学,特别要读有关科学的书刊报纸。我虽有意遵行,但往往总是拿起一本有关科学的书,刚开了个头,啃上几章几节
教例:《我的伯父鲁迅先生》师:“囫囵吞枣”什么意思?生:“囫囵吞枣”就是指吃枣不加咀嚼,整个地吞到肚子里。师:对,这是“囫囵吞枣”的原意。那在文中是什么意思呢?请先找出文中表明
数学课堂教学是师生双方的活动,教学时,教师要紧扣思维空白,补充认知;把握思维断层,串联贯通;唤醒思维混沌,凸显本质;克服思维定势,融会贯通,提升学生数学思维品质。 Teachi
世界著名的管理大师、经济评论家彼得·德鲁克指出:世界经济的基础结构,发展动力已经发生了根本性变化,在发达的市场经济国家,变化的特征最为明显。其中关键性的变化是: Pet
陶行知说过:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”教师要对学生进行有效教学就必须了解该学生,了解该学生的思想动态及内心情感。知彼知己是教
造就一支跨世纪宏大的科技队伍,是三代中央领导集体一贯重视的大事,也是完成十四届五中全会通过的到2010年远景规划的奠基工程之一。而优化社会育人环境、客观评价“自我设计”,发挥群落优势,防止近亲繁殖,提高科技人员的非智力素质等内容,则是建设好科技队伍的几个关键措施。
培养学生良好的识字习惯 ,教给学生良好的识字方法 ,是小学低年级语文教学的主要任务 ,在实际教育中 ,我发现运用儿童已具有的想象思维和语言表达能力 ,进行写作训练 ,也是识