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历史悠久的散文具有意境美、情感美、思辩美和形式美.深入挖掘散文之美,能激发学生的学习兴趣,大大提高散文教学的效果.
挖掘散文之“美” 提高教学之效
【摘 要】
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历史悠久的散文具有意境美、情感美、思辩美和形式美.深入挖掘散文之美,能激发学生的学习兴趣,大大提高散文教学的效果.
【机 构】
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漯河职业技术学院
【出 处】
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商丘职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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