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对于每一个大学从事体育教育的教师而言，怎样让一堂90分钟的课在通过自己的讲解，让学生了解和掌握教材内容特点、技术动作的要领。通过精讲多练法在大学公共体育教学中应用研究，试图找到让学生在短时间内掌握运动的技术、技能的简洁途径，以便他们更好的参与体育，参与锻炼，实现健康第一，终身体育的目标。
“精讲多练”法在大学公共体育课中的运用
【摘 要】
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对于每一个大学从事体育教育的教师而言，怎样让一堂90分钟的课在通过自己的讲解，让学生了解和掌握教材内容特点、技术动作的要领。通过精讲多练法在大学公共体育教学中应用研究
【机 构】
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攀枝花学院
【出 处】
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大众科技
【发表日期】
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2007年12期
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