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伴随着教育改革的深入落实,教学方法、教学理念层出不穷,其中也涉及到了导学方法的教学创新。师生之间的互动往往会直接或间接决定课堂教学质量的重要因素,同时也是激励学生,提高学习热情与参与积极性的有效途径。对此,为了更好的提高初中数学教育质量,本文根据导学作业设计当中所存在的问题,详细分析初中数学教学中“导学互动”教学模式的应用。