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电化教育是随着教育和科学技术的发展而逐步发展起来的。科学知识是在不断地发展着,在发展过程中又在不断地蜕变。因此,电化教育的原理、体系,只有在实践中不断地探求、总结、发展和完善,使之成为一个完整的科学体系,从而在教学中充分发挥其作用。探求电化教育理论规律最有效的方法之一,就是进行电化教育的学科实验。