我国研究生服务贸易评价影响因素的宏微观分析

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国际教育服务贸易深刻反映了一国教育业竞争力的强弱与否。我国教育行业在入世以后逐渐开放了服务贸易市场,并且教育服务贸易有了很大的发展,特别是境外消费方式下的教育服务输出和输入量大大增加。国外的研究生教育起步比较早,而且都已经各成体系。由于各种教育层面的区别,除了共性的方面,不同教育体系和层面都有其特点。通过吸收先进教育服务贸易的先进经验,走出一条适合我国实际国情的教育服务贸易发展之路。为了改变我国研究生教育服务贸易现状,并提高我国研究生教育服务出口竞争力,需要建立符合我国实际情况的教育服务贸易的评价框架体系
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