【摘 要】
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近年来,上海浦东新区解放思想、大胆创新,充分运用政策资金、科技企业信用互助资金、知识产权质押等金融资源和金融机构合作,发挥政策资金的杠杆作用,探索出一条为科技企业有
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近年来,上海浦东新区解放思想、大胆创新,充分运用政策资金、科技企业信用互助资金、知识产权质押等金融资源和金融机构合作,发挥政策资金的杠杆作用,探索出一条为科技企业有效解决融资难问题的新路子.rn一、基本情况(一)科技企业信用互助担保基金的担保贷款.2008年底,上海浦东新区针对金融危机对科技企业融资的影响,决定安排3000万元财政资金设立科技企业信用互助专项资金,引导科技企业认缴部分信用互助基金,共同设立科技企业信用互助担保基金.通过科技企业信用互助担保基金,与金融机构合作对科技企业发放担保贷款,政府(50%)、企业群体(40%)和银行(10%)共同承担风险.
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新课程认为,课程是教材、教师、学生和环境的整合,课程与教学是统一的,是师生在教育情景中共同创造的教学事件。随着课程改革的不断深入推进,教材已经不再是唯一的课程资源,
培养学生的创新思维能力是时代发展对人才的需要。新课程理念要求，英语教学不能单纯地进行英语知识的教学，要让学生通过英语知识的学习，形成自我发展、终身发展的能力。在英语教学中培养学生创新思维能力是促进学生形成终身可持续发展能力的基本途径。因此，在英语教学中，要不断创新教学方法，加强学生创新思维能力的培养。 一、培养学生的问题意识，发展主动探究能力 “学起于思，思源于疑”。学生有了疑问才会去进一步思
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