【摘 要】
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新课程认为,课程是教材、教师、学生和环境的整合,课程与教学是统一的,是师生在教育情景中共同创造的教学事件。随着课程改革的不断深入推进,教材已经不再是唯一的课程资源,
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新课程认为,课程是教材、教师、学生和环境的整合,课程与教学是统一的,是师生在教育情景中共同创造的教学事件。随着课程改革的不断深入推进,教材已经不再是唯一的课程资源,教师对于教材的使用,应该更多关注的是把它作为课程资源的一部分来使用,让教学过程成为课程创生与开发的过程,从而不断激发课堂活力。
The new curriculum believes that the curriculum is the integration of teaching materials, teachers, students and the environment, the curriculum and teaching are unified, and the teaching events co-created by teachers and students in educational settings. With the deepening of curriculum reform, teaching materials are no longer the only curriculum resources, teachers should pay more attention to the use of teaching materials as part of the curriculum resources to use, so that the teaching process of curriculum creation and development The process, so as to continuously stimulate the classroom vitality.
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