【摘 要】
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目的探讨心理干预与健康教育在高血压患者护理中的应用效果。方法 138例高血压患者,随机分为对照组和研究组,每组69例。对照组患者应用常规护理措施,研究组在对照组基础上予
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目的探讨心理干预与健康教育在高血压患者护理中的应用效果。方法 138例高血压患者,随机分为对照组和研究组,每组69例。对照组患者应用常规护理措施,研究组在对照组基础上予以心理干预及健康教育。对比两组患者的各项生活质量评分及护理满意度。结果研究组患者的社会功能、躯体功能、角色功能、认知功能评分分别为(80.6±5.5)、(83.3±4.8)、(81.6±5.1)、(81.7±4.5)分,均明显高于对照组的(68.4±5.2)、(62.5±4.3)、(64.8±5.7)、(66.5±4.4)分,差异具有统计学意义(t=13.389、26.811、18.246、20.062,P<0.05)。研究组患者护理满意度95.7%明显高于对照组的65.2%,差异具有统计学意义(χ~2=20.306,P<0.05)。结论高血压患者使用心理干预与健康教育综合护理方法效果理想,值得临床推广。
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