【摘 要】
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文章运用症状自评量表理论(SCL-90),就大学女生学练健美操对心理健康的干预作了实验研究,分析了大学女生从事健美操运动能促进其心理健康的深层原因,提出了在高校女生的体育
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文章运用症状自评量表理论(SCL-90),就大学女生学练健美操对心理健康的干预作了实验研究,分析了大学女生从事健美操运动能促进其心理健康的深层原因,提出了在高校女生的体育活动中要大力推广健美操运动的建议。这不仅对高校健美操的教学改革有指导意义,对高校其他体育专项的教学改革及构建女大学生全面素质也有深远的影响。
This article uses the SCL-90 theory to make an experimental study on the intervention of college girls aerobics to mental health, and analyzes the underlying causes of the college girls engaged in aerobics to promote their mental health. In the sports activities of college girls to promote aerobics sports recommendations. This not only has instructive significance for the teaching reform of aerobics in colleges and universities, but also has a far-reaching influence on the teaching reform of other sports specialties in colleges and universities and the overall quality construction of female students.
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