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在新课改背景下,初中教学进行了改革,特别是对于体育教学而言更是如此,受到升学压力的影响,体育教学无法让学生提起兴趣,导致课堂质量降低,对学生的身体健康有着很大影响。为了提高教学质量,实现体育教学学生个性化培养,需要对体育教学进行完善。因此,本文就对新课改背景下加强初中体育教学学生个性化培养策略进行分析和研究。