【摘 要】
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一、学习型组织理论内涵 学习型组织理论是指任何组织在实践竞争中迫于生存和发展所采取的一种积极的态度，通过组织不断学习创新变革，使组织得以提升战胜困难的能力的科学管理观念。学习型组织是近年来在企业管理实践中发展起来的一种全新的管理理念。在这种学习型组织中，能设计到每位员工，能调动每个人积极参与到学习中，从而提高整体的综合素质。 学习型组织是由美国学者彼得·圣吉1990年在他的《第五项修炼
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一、学习型组织理论内涵
学习型组织理论是指任何组织在实践竞争中迫于生存和发展所采取的一种积极的态度，通过组织不断学习创新变革，使组织得以提升战胜困难的能力的科学管理观念。学习型组织是近年来在企业管理实践中发展起来的一种全新的管理理念。在这种学习型组织中，能设计到每位员工，能调动每个人积极参与到学习中，从而提高整体的综合素质。
学习型组织是由美国学者彼得·圣吉1990年在他的《第五项修炼——学习型组织的艺术和实务》（The Fifth Disciline the Art and
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为了全面推进我省中等职业教育的教学改革，培养高素质的复合型人才，近期，广东省旅游职业技术学校召开广东省教育厅中等职业教育教学改革立项开题报告会。开题报告会共邀请来自中山大学、华南理工大学、广东技术师范大学、广东省机械技师学院的五位专家，对课题的目的、意义、研究方法等进行了点评与指导。 本次，该校共有三个课题入选广东省教育厅的中等职业学校教学改革立项名单，分别是：张国荣博士主持的《中职旅游電子
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