【摘 要】
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【正】一、让优秀生成为课堂教学的小先生我的第一堂课是"化学方程式的简单计算"。以往的上法是先让学生自主阅读教材中的例题1,然后教师讲解;接下来学生再看例题2,教师再讲
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【正】一、让优秀生成为课堂教学的小先生我的第一堂课是"化学方程式的简单计算"。以往的上法是先让学生自主阅读教材中的例题1,然后教师讲解;接下来学生再看例题2,教师再讲解;最后就是两三道习题的练习、讲评。这种形式的教学,对于基础稍好的学生,在教师讲完之后独立做简单的题,问题不大;但基础稍差的学生,基本上都会在这个地方"卡壳"。根据化学方程式计算这个难题一旦未能及时解决,学生在后面的学习中便会产
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