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教学效益的最大化是每位教育工作者的价值追求。现就新课程视野下化学有效教学进程中学生与教师的要求、教学成效的评估和教学后的反思作探讨。
新课程视野下的化学有效教学观
【摘 要】
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教学效益的最大化是每位教育工作者的价值追求。现就新课程视野下化学有效教学进程中学生与教师的要求、教学成效的评估和教学后的反思作探讨。
【机 构】
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南通体臣卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2009年6期
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