跨文化交际语用失误与初级日语教育对策

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本文从语用语言失误和社交语用失误两个方面举例并分析了中日跨文化交际中几种常见的语用失误,并根据自己的经验提出一些初级日语教育对策。 This paper exemplifies the pragmatic language mistakes and social pragmatic failures in two aspects and analyzes several common pragmatic failures in cross-cultural communication between China and Japan. Based on their own experience, some elementary Japanese education strategies are proposed.
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