【摘 要】
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本期发表的重要文章《多一份理性 多一份责任》,讲的是扬子晚报面对南京如火如荼的商战,报道始终把社会效益放在首位,坚持冷静分析、理性引导的原则,体现了新闻工作者应有的
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本期发表的重要文章《多一份理性 多一份责任》,讲的是扬子晚报面对南京如火如荼的商战,报道始终把社会效益放在首位,坚持冷静分析、理性引导的原则,体现了新闻工作者应有的社会责任感。目前,我们新闻界正在广泛学习深入贯彻“三个代表”的重要思想,读一读这篇文章,对于我们在办报过程中如何正确贯彻“三个代表”、实践“三个代表”是大有裨益的。
The important article published in this issue is “One More Reason and One More Responsibility”, which tells the Yangtze River Evening News to face the commercial war in full swing in Nanjing. The report has always placed social benefits first, insisting on the principle of calm analysis and rational guidance, and embodied the news Workers should have a sense of social responsibility. At present, our media are extensively studying and thoroughly implementing the important thinking of the “three represents,” reading this article is of great significance to our understanding of how to correctly implement the “three represents” and to practice “the three represents” Useful.
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辽宁省大豆土壤养分生产潜力的估算收稿日期:1996-02-26参加本试验的还有范有信、李占东、王日升、赵庆祥。谢甫绨董钻王晓光王海英(沈阳农业大学)大豆品种自身产量潜力的发挥,既决定
摘 要:随着当前网络技术的不断发展和进步,中职阶段的信息技术教学也随之进入了“微课”时代,微课具有简洁、生动、形象、拓展等特点,教师适时运用微课将对传统教育课堂实现有力改造,实现教学课堂“活”起来。 关键词:微课;中职阶段;计算机课程;应用策略 随着当前我国互联网技术的全面发展,“微课”适时推出并受到广大教师的喜爱,现已成为教师必不可少的教学素材和教学辅助手段。微课通常由视频为主要表达形式,具
摘 要:体育是技工学校的一门重要课程,对于提高学生体质意义重大。在教育形势不断变化的情况下,技工学校体育教学也面临着一些问题。对此,本文分析了这些问题,然后着眼新形势,探讨了体育教学的改进对策,希望可以给体育教师提供一些参考。 关键词:新形势;技工学校;体育教学;问题;对策 随着社会的不断发展,职业教育迎来了改革大潮,因为社会对职业技术人才的需求在不断变化和提高,因此对于技工学校而言,也需要着
摘 要:学生在新课改的课堂里,很多知识的生成,都靠自主合作。那么,合作的內容是什么,并非让学生漫无目的的合作,而是靠老师来把握。 关键词:地理教学;探究式学习;兴趣 一、 突出问题的价值,课中注重过程的生成 (一) 探究问题,要有激发学生的兴趣 新颖而富有启发和悬念的问题,紧紧扣住学生的心弦,吸引学生的注意力,激发学生对学习新知识的好奇和积极探究的心理。 例如:有一位教师在讲“太阳活动对
本文对Livin、Caspase-3、MTA1基因结肠癌组织中的表达及相关性进行了探讨。本研究分别采用HE染色方法和不同的免疫组织化学染色方法检测88例结肠癌组织中Livirr,MTAl及Caspas
摘 要:随着“互联网 ”教育的不断深入,创客教育走进中小学已成为趋势。创客教育使学生在玩中学、在学习中进行创造,培养了学生的动手能力与创造能力、协作能力与工匠精神。如何将创客教育与信息技术教育有机融合,使之更适应当代学生的需要,成为当代教育者思考的问题。本文旨在探索创客教育与信息技术教育融合的必要性,力求找寻两者之间的影响,促进两者之间的发展。 关键词:创客教育;信息技术教育;融合方法 随着“
经过为期10个月的建设,由八钢、东方钢铁、宝信软件合作开发的、西北地区首家钢铁交易平台——八钢电子商务平台一期现货平台上线。去年,八钢借鉴国内钢铁电子商务平台的成功
摘 要:随着高中历史核心素养理念的全面落实,时空观念的培养开始成为高中历史教学的一大核心目标与价值诉求。本文结合高中历史教学现状,从三方面入手探讨高中历史教学中时空观念的培养路径,以期为广大同仁提供有益参考与启发。 关键词:高中历史教学;时空观念;培养路径 时空观念本质上是一种思维能力,对于高中生而言是否具有正确的时空观念,是掌握历史知识的重要基础。在以核心素养理念为指导的新一轮课改背景下,增