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【摘 要】
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生态文明集中反映了人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果，是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。生态文明教育应该是语文教学中人文性教学的一项重要内容。人教版八年级《语文》下册第三单元以《罗布泊，消逝的仙湖》为代表的一组课文，以不同视角和形式反映出人与自然方面的关系，表达了人们对生存环境的忧虑与思考，蕴含了丰富的生态文
【出 处】
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中学语文·大语文论坛
【发表日期】
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2013年4期
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