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学分制条件下,教材管理必须由以管理者为中心转向以学生为中心,由规定、强制转向组织、服务,必须由计划转向市场.高校应健全机构、严格规章,把好教材质量关,实现教材管理人员的专业化和管理方式的现代化.
对学分制条件下高校教材管理的思考
【摘 要】
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学分制条件下,教材管理必须由以管理者为中心转向以学生为中心,由规定、强制转向组织、服务,必须由计划转向市场.高校应健全机构、严格规章,把好教材质量关,实现教材管理人员
【机 构】
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江汉大学人文学院
【出 处】
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江汉大学学报：人文科学版
【发表日期】
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2003年5期
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