【摘 要】
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以农村中学英语初中教学与市区高中英语教学衔接的现状和方法进行分析研究为主要内容进行阐述,结合当下农村中学初中毕业生存在不适应高中英语学习的成因进行分析,并以农村中
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以农村中学英语初中教学与市区高中英语教学衔接的现状和方法进行分析研究为主要内容进行阐述,结合当下农村中学初中毕业生存在不适应高中英语学习的成因进行分析,并以农村中学初高中衔接教育的有效对策为主要依据:从以生动形象的英语教学为主,培养学生良好习惯;以英语补缺补漏贯穿教学为主,提升学生自信;以方法为主,教授学习方式;以文化差异为切入点为主,有助于学生英语学习兴趣的激发;以情感熏陶和校情为主,提升学生归属意识和规范意识;从教师入手,提升英语教学质量;从学生入手,做好正确引导工作这几方面进行探讨和分析。其目的在于
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摘 要：在新课改下，体育教学活动的开展，不仅要教给学生体育锻炼的方法，还要使学生在知识、技能等掌握的过程中保持健康的心理，实现有效发展。基于此，在“健康第一”指导思想的驱使下，立足小学生的兴趣爱好和体育学习特点，尝试将体育游戏应用到教学之中，使学生在多样的游戏活动参与中获得有效发展。 关键词：小学体育;体育游戏;教学对策 在新课改背景下，小学体育教学的开展实现了重大的改变，尤其是教学方
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