【摘 要】
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【正】从赫尔巴特到杜威传统课堂的特征之一,是教师的讲授占据了课堂的大部分时间,这直接导致了死记硬背和机械训练等弊病,学生在课堂上缺乏主动性、创造性。美国心理学家伯
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【正】从赫尔巴特到杜威传统课堂的特征之一,是教师的讲授占据了课堂的大部分时间,这直接导致了死记硬背和机械训练等弊病,学生在课堂上缺乏主动性、创造性。美国心理学家伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳就认为,"要把我们对学习过程的认识应用于教学,就需要对传统的课堂教学方式进行彻底修正"。在传统教学领域,德国哲学家赫尔巴特的影响根深蒂固,他认为,"教学只有在儿童已有的
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[摘 要] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》 先后颁布。为贯彻落实国家和全省规划纲要精神 ，全面促进“十二五”期间教育信息化的发展，浙江省组织编制了 《浙江省教育信息化“十二五”发展规划》 。本文从工作认识、 主要特点、 实施策略等方面对《规划》进行了详细解读。 [关键词] 教育信息化； 十二五； 规划；
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