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[教学内容]rn人教版教科书二年级上册第38 ～ 39页例1、例2.rn[教学过程]rn一、创设情境,引入新课rn1.复习旧知,引入新知.rn师:我们已经学过了许多平面图形,谁还记得都有哪些吗?rn生:长方形、正方形、圆形、三角形.rn师:大家会用小棒摆三角形吗?看谁摆得快!rn学生动手操作,拿出三根小棒摆三角形.rn师:请大家把自己摆好的三角形任意拿走一根小棒,然后再看看桌面上的图形,你知道它是什么图形吗?