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“免疫”这节的教学，要求教师从学生的认知经验出发，以问题为纽带，通过自主学习，合作交流，分析讨论等手段，引导并组织学生进行探究性学习，激发学生学习的兴趣和探究欲望；充分联系学生的生活实际，注重情感教育，培养了学生的多种能力。本文结合笔者的教学实践，谈了几点自己的教学体会。
《免疫》一节的教学体会
【摘 要】
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“免疫”这节的教学，要求教师从学生的认知经验出发，以问题为纽带，通过自主学习，合作交流，分析讨论等手段，引导并组织学生进行探究性学习，激发学生学习的兴趣和探究欲望；充分联系学生
【机 构】
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陕西省汉中市南郑县城关一中,陕西汉中,723100
【出 处】
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理科爱好者：教育教学版
【发表日期】
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2012年3期
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