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小学美术课程标准实验教科书充分体现了知识性与思想性相结合的原则,不过有的思想性较鲜明,有的思想性较隐晦.在教学中,后者往往是进行思想教育的难点.对于这类教材思想性的发掘和提炼,我们在充分理解教材的基础上,采用了以下几种做法.
美术课堂如何渗透德育
【摘 要】
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小学美术课程标准实验教科书充分体现了知识性与思想性相结合的原则,不过有的思想性较鲜明,有的思想性较隐晦.在教学中,后者往往是进行思想教育的难点.对于这类教材思想性的
【机 构】
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博罗县公庄寨岗小学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2020年8期
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