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入选小学语文教材的文言文大多短小精悍、朗朗上口,这些篇章凝聚了中华民族几千年的智慧,是我国古代优秀文化的宝贵遗产.那么,我们如何紧扣文言文的特征进行有针对性的教学,让小学生喜欢学习小古文呢?其实,现代文与文言文是一脉相承的,二者是“流”与“源”的关系.我们不仅要让学生了解文言文的特点,还要激发他们学习文言文的兴趣,为他们终身学习打下扎实的基础.