论文部分内容阅读
更新物理课堂实验教学的方法，首先要破除＂学科本位＂和＂师本位＂的教学，从传统的接受性的学习方式转移到学生的自主学习、合作学习、探究学习相结合的学习方式上来。物理课堂实验活动不仅仅是传授知识的工具，学生更不是教师表演的＂观众＂。物理课堂实验是学生进行科学探究实现自主学习的重要基础。在物理课堂实验教学中，科学探究应作为主要环节，运用课堂实验活动创设情境，来启示学生自主提出问题，作出猜想和假设，参与到实验操作中来，收集相关信息得出结论，体现了自主与合作的精神。初中物理课堂实验中，要想提高实验效果要对如下方面作出改进。