【摘 要】
：
【一技】 先看下面两个片段： 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。 这是选自鲁迅《故乡》里的两个片段。第一段给主人公
论文部分内容阅读
【一技】
先看下面两个片段：
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
这是选自鲁迅《故乡》里的两个片段。第一段给主人公的体型打了一个比喻，突出了一个“瘦”，像圆规。她是谁？是杨二嫂，或者说是豆腐西施。而在第二段却用“圆规”直接代替了她的名字，成为了一个临时符号。原来的喻体，直接替换了本体。
这个新的名称，突出了比喻的效果，更直观，读起來印象更深刻。潜移默化地揭露了当时小市民困苦的生活，也反衬了社会经济的每况愈下。
运用这种方法要注意：首先，把比喻打好，本体和喻体有较高的相似点。其次，在比喻的基础上，顺手牵羊把喻体直接当作本体用。比喻是前提，借用是必然结果，衔接要自然。
其他文献
“纯手工面，好吃！”女人的笑容拘谨而又充满期待，外加这句不太专业的“广告语”，以及店里零落而随意的物什陈设。这一切都在提示我：这是一家新开的小食店，如果选择在这里用午餐，我的胃不会被降伏。而真正让我驻足观望的是案台前那个男人，他轻声说：“很快的！”并向我抛出极喜悦的眼色，仿佛在进行自我介绍：“朋友，我是一个采蜜人，采集了过多的蜜，请你一起分享。”当然，他只不过是一个普通的面点师傅，但是，在看过他的
科学家预计，几乎星系中的每颗恒星周围都可能有行星环绕。在太阳系之外的行星被称为“系外行星”。系外行星的发现速度非常迅速，自1992年第一次发现以来，我们已经确认找到了超过3700颗的系外星系。接下来我们想要知道的是：在这些行星中，是否存在着可以孕育出生命的星球？如果有的话，当我们在别的星球看见生命时，能否将它们识别出来？ 目前已确认的3700个系外行星，被按照温度和质量分为18种类别。每种类别中
【考点透视】 排序题，就是给出一组次序混乱的句子，要求考生将句子重新调整，使之排列有序，语意贯通。排序题是考查学生语言表达能力中的连贯能力，即考查学生思维的条理性、语言表达的连贯性，检测学生的阅读理解能力、语言组合能力和思维判断能力。“排序”是中考的一个常设考点，从命题的基本形式看，排序题又可分语境类和非语境类两种。语境类排序题，就是在题目设置的语言环境下，要求考生将一组无序排列的句子重新排序后
有人说：“考试时是战场，发考卷时是刑场，之后就等着进坟场了。”阶段考考卷就要发下来了，我心惊胆战地，生怕考不好。不过在那一天，我对自己的认识有了重新定位。 “哗哗”考卷一张一张地发下来，我似乎已经听见了老师和父母的责骂，似乎已经看见考卷上满是鲜红鲜红的大叉。那个时刻，教室里安静得出奇，甚至可以听到同桌呼吸的声音，那发考卷的声音，犹如恶魔一般继续在吼叫，我的冷汗出来了，我的手掌心已满是水，发卷
先请同学们阅读下面这篇扩写文，然后动脑筋思考一下：如何扩写记叙类文章？ 带着一百元去生活 海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分;老二叫猴机灵，很爱动脑筋;老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。 有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人一百元钱，叫他们离开家去独立生活，看看谁能过上富足的日子。三个孩子听了妈妈的想法，老大看起来很高兴，老二也比较高兴，老三有点
【摘 要】家庭教育的最终目标是优化整个家庭的幸福感，并利用各种要素使家庭得以稳定和巩固，培育积极的家庭氛围，让孩子得到正确的教育。然而，当前的家庭教育似乎并不乐观。因此，我们必须直面当代家庭中存在的主要问题，探讨相关的解决方法，以更好地促进家庭教育的发展，达到教育的目标。 【关键词】家庭教育;传统文化，教育方法;教育模式 中图分类号：G78 文献标识码：A 文章编号：1006-748
摘 要：中国传统士人有着强烈的政治责任感，但从中国传统文人的参政实践来看，其政治理想从未得到真正实现。在二月河的清帝系列小说中，以伍次友、邬思道为代表的布衣名士，使中国传统士人的政治理想得到了实现。伍次友、邬思道这两个识穷古今、胸怀天下苍生而又不畏强权的书生，既是二月河先生心目中理想的士人形象，也是他对天下治乱的终极关怀，在他们身上集体体现了古代理想读书人的特点。 关键词：二月河 士人形象 政治
摘要：转化策略在小学数学的教学中应用广泛。小学数学是学生打基础的阶段，在这个阶段，需要学的东西很基础但也很繁杂，教师教学一般利用某一知识点解决问题，这意味着许多问题可以通过转化策略简化。转化策略可以連接新旧知识点，将前后知识建立逻辑关系，帮助学生找到多种解题方法。 关键词：转换策略;小学数学;解题教学;应用分析 转化策略在小学数学解题教学中具有重要应用，其转化方式和转化思路多种多样，涉及的知识
那是六年级毕业后的暑假，因为没有暑假作业，我便成天躲在空调房里，悠闲地来一个“葛优躺”。那天，我又像前几天一样玩着手机。这时，妈妈忧心忡忡地朝我走了过来，用平和的语气好言相劝：“儿子，把手机放下，让眼睛休息一会，行不行啊？”我仍旧不理不睬，窝在沙发上，极不耐烦地应允道：“知道啦！”但是，我却仍然盯着手机，玩得不亦乐乎，丝毫没有要放下手机的意思。 过了一会儿，妈妈又来喊我了，她仍然用商量的口吻
人类生存在地球上已逾百万年，但大部分时段是采集、小部分时段才开始狩猎，乃至定居下来的农牧，已经是很晚的事情了，驯化动物的历史大约开始于公元前8000年。 起初，早期人类对羊、对狗进行驯化，直到公元前2500年对骆驼的驯化为止，一万多年的时光里，人类对148种包括非洲象在内的陆生动物进行过驯化尝试，虽然候补者众多，但通过实验的大型兽类仅仅20几种，全部加起来也就60种驯化动物。其他一半多都不合格，