【摘 要】
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随着我国教学的改革,对于学生的综合要求也在不断提升,越来越注重学生的个人素养,因此在当前核心素养的背景下,是越来越注重对于学生学科素养的培育,而学生的英语阅读以及读
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随着我国教学的改革,对于学生的综合要求也在不断提升,越来越注重学生的个人素养,因此在当前核心素养的背景下,是越来越注重对于学生学科素养的培育,而学生的英语阅读以及读后续写能力对于学生的整体核心素养的提升有着重要的影响,教师就需要在课堂当中越来越注重对于学生的引导和指点,以帮助学生形成正确的阅读思维和数学思维,使学生能够运用所学习到的英语知识内容进行创作和续写,帮助学生构建较为完善的续写结构,使学生所需写出的内容与相应篇章更加连贯,提升学生的个人创作能力,有效带动学生个人语言组织能力的提升。
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