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为了提高小学数学教学效果,小学教师在教学中除了要为学生树立“课堂主体地位”外,还应该积极的运用互动教学模式,才能消除师生隔阂,提高数学教学效果.
互动教学模式在小学数学教学中的应用管窥
【摘 要】
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为了提高小学数学教学效果,小学教师在教学中除了要为学生树立“课堂主体地位”外,还应该积极的运用互动教学模式,才能消除师生隔阂,提高数学教学效果.
【机 构】
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石嘴山市惠农区燕子墩乡中心小学 宁夏 石嘴山 753200
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2019年2期
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