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【摘 要】
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摘 要：在小学阶段语文教学中，提问扮演着重要角色。提问不仅能够帮助学生巩固知识，活跃课堂氛围，还能够帮助学生以最快的速度掌握知识。 关键词：课堂提问;有效性;小学语文 提问是语文课堂教学中的重要环节，是提高教学效率的重要途径。提问时教师要根据教学内容设置问题情境，让学生进行回答。笔者在多年教学中发现，高质量的提问，能够引导学生更深层次思考问题，提高学生学习的积极性，能够在短时间内获取最大
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年38期
其他文献
摘 要：对小学班主任在班级常规管理中的一些技巧进行探讨和实践，對小学的班级常规管理工作有所借鉴和启发，从而更好地为祖国的教育事业服务。 关键词：班级;常规管理;技巧 对于班主任而言，“教书，育人”有着它丰富的内涵：不仅意味着对班集体的整体建设要有思想、有规划、有创造、有超越，还意味着在工作中运用教育技巧，运用恰当的方法，使工作有事半功倍的效果。 一、以爱为基石 苏霍姆林斯基说
摘 要：高中化学学科的核心素养培养需贯穿于整个高中化学教学中，高三复习课也不例外。以一堂获得高度好评的高三复习课教学设计为例进一步阐明如何在高三复习课中创设情境，通过实验探究、模型构建，帮助学生掌握最基本的科学方法和学科知识，培养学生化学科学素养，提升能力。 关键词：高三复习课;教学案例;化学学科素养;能力提升 一、教学案例背景 1.教材分析 学生必做实验：强酸与强碱的中和滴
摘 要：从学习共同体的角度出发，对于提升学生主动性和互动性的课堂策略进行了分析，为小学阶段的科学教学工作提供了一定的参考。 关键词：学习共同体;小学教育;科学课堂教学 小学阶段是学生学习习惯和基本素养的基础和启蒙阶段，对于科学科目来讲，进一步优化教学效果能够帮助学生完善认知框架，正确认识外部世界。因此，教师要注意合理创新和优化教学方法和课堂设置，激发学生的课堂学习兴趣，进而帮助他们提升科
摘 要：新课程改革的大背景下，针对教学过程和评价模式都有了更加全面的要求，突破了传统制式下的单一课堂教学和评价形式，构建满足学生成长需求和发展前景的评价制度。全部教学活动都必须依托于课堂展开，保证课堂才是教师教学的关键阵地。 关键词：教学评一致性;小学语文;阅读能力 就现实情况来说，“教学评一致”视野所指的是立足于现有的课堂教学，设置明确的教学目标，并将其作为主要导向，令教学环节、学习环
摘 要：在教育活动中，教师通过道具布置、空间设计、师生互动、心理指导等手段营造课堂教育气氛，促进教育的完美实施。在美术教育活动中，良好的美术课堂教学氛围能够耳濡目染地影响学生的心理活动和行为表现，能够提高学生学习美术课程的积极性，同时有利于提高教育质量。 关键词：美术教学;美术课程;教学质量 在日常生活当中，美无处不在，对我们而言，并不是缺少美，而是我们没有发现美，发现美和探究美本身便是
摘 要：随着部编本教材的推广使用，课程改革的优化越来越深入，初中英语教学也应该进行相应的改变，传统的教学模式已经很难适应新课改的要求。在初中英语写作教学中，老师要以学生的主体发展为目标，重视学生写作素养的培养，从而提升学生综合运用英语的能力，促进学生的全面发展。 关键词：部编本;初中英语;有效教学;策略 时代的进步和社会的发展，对于人才的需求更趋多元化，新课程背景下的教育要与之相呼应。在
摘 要：当前的小学语文阅读教学存在一些问题，严重制约着小学语文教学质量的全面提升。因此，强调小学语文阅读教学的重要性，分析小学语文教学中存在的问题，针对这些问题提出一些浅薄意见，以供广大同行交流使用。 关键词：小学语文阅读;有效性研究;教学策略 在素质教育全面推进的新时代，小学语文阅读教学受到社会广泛关注。阅读教学要求教师在教授语文基础知识的前提下，培养学生的阅读能力，全面提升学生的阅读
摘 要：在小学班级文化建设中运用现代教育技术，营造优雅的班级物质文化环境，构建多形态、全方位、立体化的制度文化，形式多样的活动文化建设，实现师生共同的精神目标。 关键词：班级文化;信息化;小学文化 班级作为有机整体，在教学、生活过程中，应当做好班级文化的打造，通过班级文化作用的发挥，促进学生的健康发展。随着互联网应用方式的完善，学生的学习形态发生了深刻变化，现代教育技术的作用、优势更加明
摘 要：在传统教学模式下，教师过于注重知识的传授，忽视了小学生自身的学习需求，导致课堂教学效率偏低。因此，随着问题教学法的不断应用，教师应该将课堂交还给小学生，并鼓励他们自主设问、主动探究、进行拓展延伸等，从而活跃他们的语文思维，实现他们语文综合素养的全面提升。 关键词：小学语文;问题式教学;策略 在目前的小学语文课堂教学中，学生存在注意力不集中、学习不够主动等现象，严重影响了课堂教学效