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美术课程是以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,是学校进行美育的主要途径.小学美术教学,其教学的本质不是简单的图画教学和手工制作,而是一种美术活动,其活动的实质是一个审美的过程.
如何提高小学低年级学生的审美感知水平
【摘 要】
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美术课程是以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,是学校进行美育的主要途径.小学美术教学,其教学的本质不是简单的图画教学和手工制作,而是一种美术活动,其活动的实质是一
【机 构】
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福建省惠安县紫山中心小学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2016年10期
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