【摘 要】
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<正> 一、调查目的、对象许多小学生平时大手大脚地花零用钱,老师们对此虽采取了一些教育措施,但由于对学生零用钱的具体情况不太了解,所以教育效果不明显。据此,我们对本乡(
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<正> 一、调查目的、对象许多小学生平时大手大脚地花零用钱,老师们对此虽采取了一些教育措施,但由于对学生零用钱的具体情况不太了解,所以教育效果不明显。据此,我们对本乡(大港乡)各所小学中高年级学生进行了一次零用钱消费情况调查,为制定学校教育措施,引导学生更好地花零用钱,以培养节俭习惯提供依据。二、调查方法本次调查以问卷形式为主,适当辅以观察、提问等形式,共向全乡各所学校的3——6年级206名学生进行抽样问卷调查。因考虑到低年级学生虽
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