【摘 要】
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面对“文”还是“理”的选择，如果偏科，做决定反倒容易得多，我不太记得自己高中时候文理分科那种困扰和纠结的原因主要就在于此。我是一个小学四年级就偏科的学生，也许每个人接受文理知识的智力因素本来就有差异，但我回忆起来，这可能跟我小学阶段语文老师和数学老师的漂亮程度以及鼓励与否有关。显然，我的语文老师占了上风，导致从小就偏感性的我数学一直学得不好，也导致我文理分科做选择时可以不假思索。你没有明显的偏科，
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面对“文”还是“理”的选择，如果偏科，做决定反倒容易得多，我不太记得自己高中时候文理分科那种困扰和纠结的原因主要就在于此。我是一个小学四年级就偏科的学生，也许每个人接受文理知识的智力因素本来就有差异，但我回忆起来，这可能跟我小学阶段语文老师和数学老师的漂亮程度以及鼓励与否有关。显然，我的语文老师占了上风，导致从小就偏感性的我数学一直学得不好，也导致我文理分科做选择时可以不假思索。你没有明显的偏科，也就没法享受我的“待遇”。
OK，你因此参照了家里人的意见——“家里人都说读理科出路多”。这种说法不能说是对文科的偏见，毕竟从高考的招生人数、各大院校文理科专业的开设情况，以及社会对文理科学生的需求来看，理科生的就业面确实更广些。
那么，读文科就没有出路了吗？当然不是了。文科发展到现在，也有很多岗位可以选择，文科生可从事的职业已不再局限于我们传统认识的编辑、记者、律师、文秘、教师等。你看，报纸上的房地产广告开始用“诗意的栖居”“林泉雅致”“原来你也在这里”这样的词，肯定都是文科生在施展才华呢。金融、经济等近几年较热门的专业也是“文理”兼招的。
就我这样了解文科相对深一点的人来看，文科的好处不仅在于它可以作为谋生的工具，还在于它能带来精神上的享受、丰富人的内心，对语言的运用、对历史的了解、对哲学的体会……这些都万分精妙。当然，不论是读文科还是理科，要出成绩，尤其是成为大师、名家，都不容易，要有点天才，有点兴趣，有点理想主义，有点别出心裁的想象力。舍了这些，就不成功。
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